出身大学院 【 表示 ／ 非表示 】
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芦屋大学 教育学研究科 教育学専攻
博士課程，2024年03月，修了，
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岐阜大学 教育学研究科 教職実践開発専攻
修士課程，2020年03月，修了，
取得学位 【 表示 ／ 非表示 】
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博士（教育学），人文・社会 / 教育学，芦屋大学，課程，2024年03月, 小学校特別支援学級における校内研修に関する研究ーポジティブ行動支援に着目してー
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教職修士，教育学，岐阜大学，課程，2020年03月, 知的障害特別支援学校における行動問題支援研修の活用方法の開発
学外略歴 【 表示 ／ 非表示 】
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滋賀県 滋賀県立北大津養護学校，教諭，1998年04月 ～ 2002年03月
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滋賀県 滋賀県立草津養護学校，教諭，2002年04月 ～ 2007年03月
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滋賀県 滋賀県立長浜養護学校，教諭，2007年04月 ～ 2014年03月
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滋賀県 滋賀県教育委員会事務局学校支援課特別支援教育室，指導主事，2014年04月 ～ 2016年03月
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滋賀県 滋賀県立野洲養護学校，教諭，2016年04月 ～ 2021年03月
論文 【 表示 ／ 非表示 】
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幼稚園教員を対象とした特別支援教育研修の効果ーポジティブ行動支援に関する事例検討に着目してー，芦屋大学論叢81号 （頁 103 ～ 112） ，2024年03月，山川直孝
，単著
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特別支援学校教育相談担当者を対象とした心理アセスメント研修プログラムの効果ー事例検討に着目してー，滋賀大学教育学部紀要73号 （頁 １ ～ ７） ，2024年02月，山川直孝
研究論文（大学，研究機関等紀要），単著
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小学校特別支援学級担任を対象とした自立活動研修の開発ーポジティブ行動支援を取り入れたOJTー，滋賀大学教育実践研究論集6号 （頁 1 ～ 8） ，2024年02月，山川直孝
研究論文（大学，研究機関等紀要），単著
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聴覚障害児の担任を対象としたポジティブ行動支援研修の効果ー小学校難聴特別支援学級在籍児童の行動変容に着目してー，芦屋大学論叢80号 （頁 67 ～ 74） ，2024年01月，山川直孝
研究論文（大学，研究機関等紀要），単著
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小学校特別支援学級における学校教育法施行令第 22 条の 3 に該当すると 判断された知的障害児に対するポジティブ行動支援研修の効果，日本基礎教育学会紀要28号 （頁 21 ～ 26） ，2023年08月，山川直孝
研究論文（学術雑誌），単著
講演・口頭発表等 【 表示 ／ 非表示 】
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日本特殊教育学会第50回大会，国内会議，2012年09月，特別支援学校のセンター的機能～地域が求めるセンター的機能とは～，ポスター発表
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日本LD学会第23回大会，国内会議，2014年11月，中学校特別支援学級保護者を対象としたペアレントトレーニングの実践報告～ペアレントトレーニングをとおした保護者連携・支援～，ポスター発表
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日本特殊教育学会第57回大会，国内会議，2019年09月，知的障害特別支援学校における教員による行動問題支援研修の評価，ポスター発表
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日本特殊教育学会第58回大会，国内会議，2020年09月，知的障害特別支援学校における行動問題支援研修の検討，ポスター発表
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日本特殊教育学会第59回大会，国内会議，2021年09月，小学校における保護者を対象とした行動問題支援研修の評価，口頭発表（一般）
担当授業科目 【 表示 ／ 非表示 】
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教育実践課題解決研究ＡⅥ（ダイバーシティ），2024年10月 ～ 2025年03月
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教育実践課題解決研究ＡⅣ（ダイバーシティ），2024年10月 ～ 2025年03月
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教育実践課題解決研究ＡⅡ（ダイバーシティ），2024年10月 ～ 2025年03月
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教育実践課題解決研究ＢⅧ（ダイバーシティ），2024年10月 ～ 2025年03月
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教育実践課題解決研究Ⅷ（授業実践），2024年10月 ～ 2025年03月
社会貢献活動 【 表示 ／ 非表示 】
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米原市立伊吹山中学校職員研修，2008年10月
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平成21年度発達障害等支援・特別支援教育総合推進事業巡回相談員，2009年05月 ～ 2010年03月
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長浜市立西中学校職員研修，2009年08月
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長浜市立小谷小学校職員研修，2012年08月
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長浜市教職員研修会自己啓発研修特別支援教育講座，2013年08月