基本情報

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渡部　雅之

WATANABE MASAYUKI


職名

理事・副学長

学系

―

生年

1961年

メールアドレス

メールアドレス

ホームページ

http://www.edu.shiga-u.ac.jp/~watanabe/

プロフィール

空間的視点取得能力の生涯発達が主テーマである。独自のゲーム式空間的視点取得課題（くるくるかくれんぼ）を開発し、その臨床的応用(高齢者のリハビリテーション等)を目指して研究を進めている。教育活動においては，教職科目，学校心理専門科目，大学院科目を担当するとともに，学部と大学院において卒業論文ならびに修士論文指導を行っている。

研究シーズ

（滋賀大学シーズ集No.17より）「高齢障害者用認知検査の開発／身体性を伴った心の生涯発達」

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研究キーワード 【 表示 ／ 非表示 】

  • 空間認知

  • 視点取得

  • 認知発達

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出身大学 【 表示 ／ 非表示 】

  • 大阪大学  人間科学部  人間科学科

    大学，1984年，卒業，日本国

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出身大学院 【 表示 ／ 非表示 】

  • 大阪大学  人間科学研究科  教育心理学

    博士課程，1986年，中退，日本国

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取得学位 【 表示 ／ 非表示 】

  • 博士（人間科学），教育・社会系心理学，大阪大学，論文，2003年09月, 空間的視点取得能力に関する発達心理学的研究

  • 学術修士，教育・社会系心理学，大阪大学，課程，1986年, 空間表象の変換能力に関する発達的研究

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学内職歴 【 表示 ／ 非表示 】

  • 滋賀大学，理事・副学長，2022年04月 ～ 継続中

  • 滋賀大学 兵庫教育大学大学院 連合学校教育学研究科，教授，2022年04月 ～ 継続中

  • 滋賀大学，教授，2022年04月 ～ 継続中

  • 滋賀大学，副学長，2020年04月 ～ 2022年03月

  • 滋賀大学，副学長，2018年04月 ～ 2020年03月

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所属学協会 【 表示 ／ 非表示 】

  • 日本老年行動科学会，2018年 ～ 継続中，

  • 日本健康心理学会，2017年07月 ～ 2020年03月，

  • 国際行動発達学会，2003年 ～ 2017年，

  • 関西心理学会，2002年 ～ 継続中，

  • 日本発達心理学会，1990年 ～ 継続中，

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研究分野 【 表示 ／ 非表示 】

  • 人文・社会 / 教育心理学

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取得資格 【 表示 ／ 非表示 】

  • 公認心理師

  • 学会連合資格「学校心理士」認定運営機構　学校心理士スーパーバイザー

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研究経歴 【 表示 ／ 非表示 】

  • 空間的視点取得能力の生涯発達，1987年04月 ～ 継続中

    視点取得 空間認知 生涯発達，人文・社会 / 教育心理学，個人研究，科学研究費補助金

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論文 【 表示 ／ 非表示 】

  • Are Mentalizing Systems Necessary? An Alternative Through Self–other Distinction，Review of Philosophy and Psychology，2022年09月，Masayuki Watanabe

    DOI:10.1007/s13164-022-00656-8，研究論文（学術雑誌），単著

    担当区分：筆頭著者  

  • Developmental Changes in the Embodied Self of Spatial Perspective Taking.，British Journal of Developmental Psychology.，34巻 2号 （頁 212 ～ 225） ，2016年06月，Masasyuki Watanabe

    DOI:10.1111/bjdp.12126，研究論文（学術雑誌），単著

    担当区分：筆頭著者  

  • Spatial Perspective Taking is Robust in Later Life.，The International Journal of Aging and Human Development,，78巻 （頁 277 ～ 297） ，2014年09月，Watanabe, M. & Takamatsu, M.

    DOI:10.2190/AG.78.3.d，研究論文（学術雑誌），共著

  • 空間的視点取得の脳内機序と生涯発達，心理学評論，56巻 3号 （頁 357 ～ 375） ，2013年12月，渡部　雅之

    研究論文（学術雑誌），単著

  • 3歳児に空間的視点取得は可能か?-顔回転課題による測定の試み-，心理学研究，71巻 1号 （頁 26 ～ 33） ，2000年，渡部　雅之

    研究論文（学術雑誌），単著

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著書 【 表示 ／ 非表示 】

  • 心理学ベーシックライブラリ 5-1 『教育心理学Ⅰ：発達と学習　第2版』，サイエンス社，2019年11月，渡部　雅之，豊田　弘司

    教科書・概説・概論，分担執筆，人文・社会 / 教育心理学

  • 「視点取得」　藤永保監修　『最新　心理学事典』，平凡社，2013年，渡部雅之

    事典・辞書，分担執筆

  • 「空間知覚」「他者視点」　日本発達心理学会編　『発達心理学事典』，丸善出版，2013年，渡部雅之

    事典・辞書，分担執筆

  • 心理学ベーシックライブラリ 5-1 『教育心理学Ⅰ：発達と学習』，サイエンス社，2011年11月，渡部雅之，豊田弘司

    教科書・概説・概論，分担執筆，人文・社会 / 教育心理学

  • 空間的視点取得の生涯発達に関する研究，風間書房，2006年09月，渡部雅之

    学術書，単著，人文・社会 / 教育心理学

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総説・解説記事（速報、書評、報告書、記事他） 【 表示 ／ 非表示 】

  • 認知症に伴う視空間失認の徴候把握を可能にする身体運動テストの開発 ，大阪ガスグループ福祉財団調査・研究助成研究成果報告書，30巻 （頁 49 ～ 54） ，2017年，渡部雅之，松田繁樹

    その他，単著

  • 幼児の空間認知を形成する心と身体：視点取得能力における身体性効果の検証，滋賀大学研究推進プログラム研究成果報告書，2015年02月，渡部雅之

    その他，単著

  • 空間的視点取得の生涯発達と障害へのリハビリテーションに関する研究，科学研究費助成事業研究成果報告書，2014年05月，渡部雅之

    その他，単著

  • 高齢者用空間的視点取得能力スクリーニング検査の作成と評価，科学研究費補助金研究成果報告書，2009年04月，渡部雅之

    その他，単著

  • 反応時間パターンの変化を指標とした空間的視点取得能力の生涯発達研究，科学研究費補助金研究成果報告書，2005年03月，渡部雅之

    その他，単著

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講演・口頭発表等 【 表示 ／ 非表示 】

  • 日本発達心理学会第32回大会，国内会議，2021年03月，空間的視点取得における仮想的自己の操作に見られる加齢変化，口頭発表（一般）

  • 日本健康心理学会第33回大会，国内会議，2020年11月，教科指導場面での社交不安が生理的変化に及ぼす影響　－教員養成課程の大学生を対象として－，ポスター発表

  • 19th European Conference on Developmental Psychology，国際会議，2019年08月，Roles of Embodiment and Executive Functions in Spatial Perspective Taking among Cildren, Students and Elderry People，ポスター発表

  • The IFA 14th Global Conference on Ageing，国際会議，2018年08月，Embodiment Effect in the Activation of Metal Self-rotation in Elderly People: Does the Controllability of Body Schema Predict Equilibrium?，ポスター発表

  • 18th European Conference on Developmental Psychology，国際会議，2017年08月，Self-representation in spatial perspective taking relates to equilibrium in the elderly，ポスター発表

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その他研究活動 【 表示 ／ 非表示 】

  • くるくるかくれんぼ，2005年 ～ 2011年

    その他

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委員歴 【 表示 ／ 非表示 】

  • 日本学校心理士会，常任幹事，2019年04月 ～ 2022年03月

  • 関西心理学会，常任委員，2015年 ～ 継続中

  • 日本発達心理学会，研究交流委員会委員長，2005年 ～ 2006年

  • 日本発達心理学会，研究交流委員会・京都大学21COE心理学連合共催シンポジウム企画，2004年03月

  • 日本教育心理学会，教育心理学研究常任編集委員会委員，2018年01月 ～ 2020年12月

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共同研究・競争的資金等の研究課題 【 表示 ／ 非表示 】

  • 身体性と実行機能の関連からみた空間的視点取得の生涯発達の解明と教育・医学的応用，基盤研究(B)，2019年04月 ～ 2024年03月

  • 認知症に伴う視空間失認の徴候把握を可能にする身体運動テストの開発，その他，大阪ガスグループ福祉財団調査・研究助成，2016年04月 ～ 2017年03月

  • 空間的視点取得における身体性の生涯発達過程とその仕組みの解明，基盤研究(C)，2015年04月 ～ 2019年03月

  • 空間的視点取得能力の生涯発達と障害へのリハビリテーションに関する研究，基盤研究(C)，2010年04月 ～ 2014年03月

  • 要介護高齢者を対象とする運動・認知リハビリテーション用ゲームの開発，その他，ＪＳＴ「Ｈ２１シーズ発掘試験」，2009年04月 ～ 2010年03月

    体感式コントローラーを操作して解答する一種のゲームでありながら、同時に認知度を測定し、運動・認知機能双方の改善を期することのできる、新たなツールを開発した。

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共同研究希望テーマ 【 表示 ／ 非表示 】

  • 高齢者・高齢障害者用の認知検査の開発，産学連携、民間を含む他機関等との共同研究等を希望する，共同研究

    高齢健常者もしくは高齢障害者を対象とし、その認知機能を適切かつ簡易に測定できる検査の開発を目指す。さらに、将来的には効果的リハビリテーション法の開発に繋げたい。

  • （滋賀大学シーズ集No.17より）【代表的な研究テーマ】「高齢障害者用認知検査の開発／身体性を伴った心の生涯発達」，【キーワード】認知症／脳卒中後遺症／スクリーニング検査／認知検査／高齢者／空間認知／身体性

    （詳細は以下のＵＲＬに掲載しております。）https://www.shiga-u.ac.jp/wp/wp-content/uploads/seeds17-85.pdf

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担当授業科目 【 表示 ／ 非表示 】

  • 心理学特定演習，2022年10月 ～ 2023年03月

  • 心理学基礎Ⅱ，2022年10月 ～ 2023年03月

  • 心理学実験法Ⅳ，2022年10月 ～ 2023年03月

  • 心理学実験法Ⅲ，2022年10月 ～ 2023年03月

  • 心理学研究法Ⅱ，2022年10月 ～ 2023年03月

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社会貢献活動 【 表示 ／ 非表示 】

  • 出前講義，2020年11月

  • 滋賀県指定管理者選定委員会，2020年04月 ～ 2021年01月

  • 滋賀県子ども若者審議会，2019年11月 ～ 2022年11月

  • 大津市青少年問題協議会，2019年09月 ～ 2022年08月

  • 高校説明会（河瀬高等学校），2019年07月

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