取得学位 【 表示 ／ 非表示 】
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言語文化学(博士)，人文・社会 / 外国語教育，大阪大学，課程，2024年03月
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外国語教育学(修士)，外国語教育学，関西大学，課程，2019年03月
学外略歴 【 表示 ／ 非表示 】
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関西大学 総合情報学部，非常勤講師，2020年04月 ～ 2024年03月
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京都産業大学 全学共通教育センター，講師，2019年04月 ～ 2024年03月
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阪南大学 国際観光学部・国際コミュニケーション学部・経営学部，非常勤講師，2016年04月 ～ 2019年03月
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大阪市公立高等学校 その他，講師・教諭，2012年04月 ～ 2017年03月
論文 【 表示 ／ 非表示 】
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Effects of Shadowing on Lowering Unwillingness to Speak English and Improving Fluency，LET関西支部研究集録，23巻 （頁 27 ～ 40） ，2025年03月，Shogo Niimoto
，単著
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Effects of Shadowing on Lowering Unwillingness to Speak English，Journal of Asia TEFL，21巻 4号 （頁 960 ～ 967） ，2024年12月，Shogo Niimoto
，単著
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音読指導を導入したリーディング不安軽減への取り組み，高等教育フォーラム，2024年03月，新本庄悟
，単著
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Effects of Text-Presented Shadowing on Reading and Listening Skills，神戸英語教育学会紀要(KELT)，2024年01月，Shogo Niimoto
，単著
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Improvement of Speaking Skills through Shadowing with Self-Monitoring，関西英語教育学会紀要 英語教育研究(SELT)，2023年03月，Shogo Niimoto
，単著
講演・口頭発表等 【 表示 ／ 非表示 】
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The 21st Asia TEFL International Conference (Asia TEFL 2023)，国際会議，2023年08月，Shadowing for Better Comprehensibility: A Case Study of Japanese University Students，口頭発表（一般）
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外国語教育メディア学会第61回全国研究大会，，2022年08月，シャドーイングと音声認識アプリを用いた可視化が日本人大学生の発音の理解のしやすさに与える影響，
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関西英語教育学会 KELES 第22回卒論・修論研究発表セミナー，，2019年02月，明示的音変化指導を取り入れたシャドーイング指導がもたらす効果~リスニング力と学習者の心理的側面の観点から~，
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外国語教育メディア学会第58回全国研究大会，，2018年08月，英語初級レベルの日本人大学生へのVisual-Auditory Shadowingを用いた指導効果，
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全国英語教育学会第44回京都研究大会，，2018年08月，英語初級者のリスニング指導への認識，
担当授業科目（学内） 【 表示 ／ 非表示 】
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大学入門セミナー，2025年04月 ～ 継続中
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教養英語，2024年10月 ～ 継続中
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中等英語科教育法Ⅰ、Ⅱ，2024年04月 ～ 継続中
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卒業論文，2024年04月 ～ 継続中
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中等英語科教材内容論Ⅰ、Ⅱ，2024年04月 ～ 継続中
社会貢献活動 【 表示 ／ 非表示 】
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滋賀県総合教育センター外国語教育トータルアドバイザー，2024年04月 ～ 2025年03月
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ICTの授業への活用，2023年02月
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TOEICリーディング満点講座，2016年07月
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TOEICリスニング満点講座，2016年04月