基本情報

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John Edward Syquia

John Edward Syquia


職名

准教授

学系

教育学系
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研究キーワード 【 表示 ／ 非表示 】

  • 外国語教育

  • 第二言語習得、スピーキング能力、相互行為能力、語用論

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出身大学 【 表示 ／ 非表示 】

  • テンプル大学院  教育学研究科  教育学応用言語博士課程

    大学，2025年08月，卒業，

  • カリフォルニア大学サンタバーバラ校  外国語学部  英語

    大学，2003年03月，卒業，

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出身大学院 【 表示 ／ 非表示 】

  • テンプル大学  言語教育研究科  教育学応用言語博士課程

    博士課程，2025年08月，修了，

  • テンプル大学  言語教育研究科  教育学応用言語学修士課程

    修士課程，2015年08月，修了，

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取得学位 【 表示 ／ 非表示 】

  • 博士（教育)，教育，テンプル大学，論文，2025年08月

  • 修士（教育），教育，テンプル大学，課程，2015年08月

  • 学士（英語），英語，カリフォルニア大学サンタバーバラ校，課程，2003年03月

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学内職歴 【 表示 ／ 非表示 】

  • 滋賀大学 教育学部 学校教育教員養成課程 英語専攻，准教授，2025年04月 ～ 継続中

  • 滋賀大学 教育学部 学校教育教員養成課程 英語専攻，講師，2024年04月 ～ 2025年03月

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所属学協会 【 表示 ／ 非表示 】

  • 全国語学教育学会（JALT)，2016年11月 ～ 継続中，

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研究分野 【 表示 ／ 非表示 】

  • 人文・社会 / 外国語教育

  • 人文・社会 / 言語学

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取得資格 【 表示 ／ 非表示 】

  • Teaching English as a Foreign Language (TEFL)

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論文 【 表示 ／ 非表示 】

  • Assessing interactional competence through group discussion: A mixed methods validation，Research Methods in Applied Linguistics，2024年12月，John Syquia, Paul Leeming

    ，共著

  • Teaching second language learners how to make invitations and refusals using preference organization，Linguistics International Journal，2021年12月，John Syquia, Dennis Harmon II, Michael Giordano

    ，共著

  • Lying and deception，Back to basics: Filling the gaps in pragmatics teaching materials，2016年12月，John Syquia

    ，単著

  • Assessing interactional competence through group discussion: A mixed methods validation，Research Methods in Applied Linguistics，3巻 3号 （頁 100144） ，2024年12月，John Syquia, Paul Leeming

    DOI:10.1016/j.rmal.2024.100144，研究論文（学術雑誌），単著

  • A qualitative analysis of a Japanese university pragmatics curriculum，言語教育研究センター研究年報 ，2024年03月，John Syquia

    ，単著

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講演・口頭発表等 【 表示 ／ 非表示 】

  • Annual Research Forum，，2024年01月，2024年01月21日，Designing and revising a university pragmatics course，

  • KOTESOL 2022，，2022年04月 ～ 2022年05月，2022年04月30日，Development of a new rubric for assessing interactional competence in group discussions，

  • JALT 2021，，2021年11月，2021年11月13日，Formulaic language in English for academic purposes textbooks，

  • The 16th Annual CamTESOL Conference on English Language Teaching，，2020年02月，2020年02月22日，A study into maximizing the most practical settings of an L2 classroom，

  • The 16th Annual CamTESOL Conference on English Language Teaching，，2020年02月，2020年02月22日，Shall we go to the movies? No, thank you: Teaching learners how to make invitations and refusals，

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担当授業科目（学内） 【 表示 ／ 非表示 】

  • コンポジションII，学部教養科目，2025年10月 ～ 2026年01月

  • 外国語コミュニケーションII，学部教養科目，2025年10月 ～ 2026年01月

  • オーラルイングリッシュII，学部教養科目，2025年10月 ～ 2026年01月

  • オーラルイングリッシュIII，学部教養科目，2025年10月 ～ 2026年01月

  • 外国語コミュニケーションI，学部教養科目，2025年04月 ～ 2025年07月

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