著書 - 岸田　蘭子

1. ウエルビーイングの向上をめざす家庭科教育ーパフォーマンス課題によるアプローチー，大修館書店，2022年10月，大本久美子,岸田蘭子

   学術書，第2・第3・第4章・コラム①～⑥，共著

2. 事例で読む学級経営，ミネルヴァ書房，2023年06月，岸田蘭子・盛永俊弘

   学術書，はじめに・第1章～第6章，共編者(共編著者)

3. 学級経営の理論と実践，ミネルヴァ書房，2022年10月，田中耕治・福島祐貴・石井英真・羽山裕子・奥村好美・赤沢早人・岸田蘭子・盛永俊弘

   学術書，第6章・第7章，共著

4. 家庭科教育から学校経営へー岸田蘭子先生の実践記録，京都大学大学院教育学研究科グローバル教育展開オフィス，2022年02月，西岡加名恵・岸田蘭子

   調査報告書，編集

5. ヤマ場を抑える学習評価－小学校ー，図書文化社，2021年07月，石井英真、鈴木秀幸、岸田蘭子、盛永俊弘

   教科書・概説・概論，家庭科の評価，共著

6. 教育評価重要用語事典167技術・家庭科における評価　187特別支援学級における評価　188合理的配慮，明治図書，2021年03月，西岡加名恵、石井英真

   学術書，分担執筆，人文・社会 / 教育学

7. 先生も子どもも楽しくなる小学校家庭科－授業づくりの理論と実践ー，ミネルヴァ書房，2020年03月，岸田蘭子

   学術書，単著，人文・社会 / 教科教育学、初等中等教育学

8. シリーズ学びを変える新しい学習評価　文例編：新しい学びに向けた新学習指導要録・通知表（小学校編），ぎょうせい，2020年01月，田中耕治、岸田蘭子

   学術書，編集，人文・社会 / 教育学

9. 若手教師を育てるマネジメント　第4章　授業を創る力の育成，ぎょうせい，2020年01月，大脇康弘、末松裕基、中山田喜俊、木田哲生、岸田蘭子、文田英之、太田洋子、田村知子、大野裕己、植松由美子、小島靖弘、松岡千鶴、隅本優一

   学術書，共著，人文・社会 / 教育学

10. 小学校ではもう遅い，PHP研究所，2017年12月，岸田蘭子

    一般書・啓蒙書，単著，人文・社会 / 教育学，人文・社会 / 教科教育学、初等中等教育学

11. 資質・能力を育てるカリキュラム・マネジメントー読解力を基盤とする教科の学習とパフォーマンス評価の実践，日本標準，2017年12月，田中耕治、岸田蘭子

    学術書，監修，人文・社会 / 教育学

12. 小学校教育課程実践講座「家庭」第2章第3節　第4章第1節，ぎょうせい，2017年12月，岡洋子、鈴木明子、工藤由貴子、長澤由喜子、勝田映子、岸田蘭子、手塚美代子、福井博美、三好智恵、伊藤久美子，藤井純子

    学術書，共著，人文・社会 / 教科教育学、初等中等教育学

13. アクティブラーニングを超えていく研究する教師へ　第2章第4節　校内の構築研修をベースにした研究するコミュニティの構築－教師がともに育ち合う学校づくりー，日本標準，2017年03月，石井英真、大貫守、大杉実、原田三朗、黒田拓志、岸田蘭子、福嶋祐貴、次橋英樹、金大竜、渡辺貴裕、竹沢清、中西修一朗、徳島祐爾、遠藤貴広、西岡加名恵、本宮裕示郎

    学術書，共著，人文・社会 / 教育学

14. 新しい教育課程の創造－教科学習と総合的学習の構造化ー，教育出版，2001年04月，大槻和夫、西園芳信、松本勝信、清水堯、小原健治、松下健治、桂直美、市川博、難波博孝、角谷重樹、西川純、太田国夫、松浦正史、内田俊理、吉野秀幸、小山正孝、松岡重信、崎田嘉寛、森一夫、蛯谷米司、中原忠男、加地芳子、岸田蘭子

    学術書，第1章第2節小学校における総合的な学習と家庭科学習，共著，人文・社会 / 教科教育学、初等中等教育学