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奥村 太一 OKUMURA Taichi
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所属学協会 【 表示 ／ 非表示 】
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日本学校メンタルヘルス学会，2016年 ～ 継続中，
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日本パーソナリティ心理学会，2013年 ～ 継続中，
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日本教育心理学会，2008年 ～ 継続中，
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日本行動計量学会，2005年 ～ 継続中，
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日本心理学会，2005年 ～ 継続中，
論文 【 表示 ／ 非表示 】
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教頭職からみた若手教員の支援と学校現場の課題―大規模言語モデルを用いた可視化の試み―，上越教育大学研究紀要，45巻 （頁 369 ～ 378） ，2025年08月，奥村 太一, 宮下 敏恵, 森 慶輔, 北島 正人, 西村 昭徳, 増井 晃
，共著
担当区分：筆頭著者
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認知診断モデルを用いた中学生の数学スキル習得の要因分析，日本テスト学会誌，21巻 1号 （頁 49 ～ 68） ，2025年06月，相良 健太郎, 奥村 太一
DOI:https://doi.org/10.24690/jart.21.1_49，，共著
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超重症児の感覚系に注目した身体的な運動及び生理的反応を促す指導とその評価，特殊教育学研究，58巻 2号 （頁 117 ～ 126） ，2020年08月，寺島 ひかり, 八島 猛, 奥村 太一, 佐藤 将朗, 藤村 励子
，共著
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小中学校教師の長時間労働は離職意思につながるか −バーンアウトと対教師ストレス反応を媒介変数として−，学校メンタルヘルス，2019年，奥村 太一・北島 正人・森 慶輔・宮下 敏恵・増井 晃・西村 昭徳
研究論文（学術雑誌），共著
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日本の大学生における不適応的な完全主義と抑うつに対するセルフ・コンパッションの媒介効果，上越教育大学心理教育相談研究，24巻 （頁 1 ～ 10） ，2025年03月，細木 千寛, 大宮 宗一郎, 奥村 太一, 菊池 創, 伊藤 義徳, 富田 拓郎
研究論文（大学，研究機関等紀要），共著
著書 【 表示 ／ 非表示 】
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生成AIを活用したデータサイエンス入門 —実例で学ぶ教科書—，学術図書出版社，2026年，竹村 彰通, 今井 貴史, 松原 悠, 市川 治, 青木 高明, 岩崎 悟, 太田 智美, 奥村 太一, 小松 尚登, 齋藤 邦彦, 佐藤 健一, 鈴木 清, 陳 峻冬, チャン ディン トゥアン, 南條 浩輝
，第9章 政治は右と左で語れるのか，共著
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データサイエンス応用基礎，学術図書出版社，2024年08月，奥村 太一
，1.4 データ観察，分担執筆
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教師になる人のための学校教育心理学，ナカニシヤ出版，2021年10月，越良子
，第8章 教育の実践と評価，分担執筆
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教育実践データの統計分析，共立出版，2012年，奥村 太一
教科書・概説・概論，単著
総説・解説記事（速報、書評、報告書、記事他） 【 表示 ／ 非表示 】
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ChatGPTはネコ型ロボットの夢を見るか，数研チャート.Info，27巻 （頁 1 ～ 4） ，2023年12月，奥村 太一
その他，単著
講演・口頭発表等 【 表示 ／ 非表示 】
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日本学校メンタルヘルス学会第29回大会，国内会議，2026年03月，教育実習生が実習中に抱く感情の変化と個人差 —事前学習済み言語モデルによる理由の分析を含めた検討—，ポスター発表
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日本テスト学会第23回大会，，2025年09月，感情表現の手段としてのお天気アイコンの意味分析—日本語版CLIPによる埋め込み空間の可視化—，口頭発表（一般）
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FIT2025 第24回情報科学技術フォーラム，，2025年09月，テキスト・マルチモーダル埋め込みによるEmoji意味空間の可視化，口頭発表（一般）
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日本学校メンタルヘルス学会第29回大会，国内会議，2026年03月，特別支援学校における教職員間ストレスと離職意識，ポスター発表
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日本学校メンタルヘルス学会第29回大会，国内会議，2026年03月，教員採用試験受験希望と教師効力感，キャリアビジョン，教育実習不安，ポスター発表
受賞 【 表示 ／ 非表示 】
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優秀査読者賞，2024年11月，，，日本学校メンタルヘルス学会
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優秀演題賞，2022年02月，国内学会・会議・シンポジウム等の賞，，日本学校メンタルヘルス学会
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優秀論文賞（編集委員長賞）・中島一憲記念賞，2021年02月，国内学会・会議・シンポジウム等の賞，，日本学校メンタルヘルス学会
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肥田野直・水野欽司賞（奨励賞），2013年09月，国内学会・会議・シンポジウム等の賞，，日本行動計量学会
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大会発表賞，2009年05月，国内学会・会議・シンポジウム等の賞，，日本テスト学会
委員歴 【 表示 ／ 非表示 】
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日本学校メンタルヘルス学会，「学校メンタルヘルス」査読委員，2026年03月 ～ 2026年04月
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日本テスト学会，「日本テスト学会誌」査読委員，2026年01月 ～ 2026年03月
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日本学校メンタルヘルス学会，「学校メンタルヘルス」査読委員，2025年12月 ～ 2026年01月
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日本学校メンタルヘルス学会，優秀論文賞選考委員，2025年08月 ～ 2025年10月
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日本心理学会，優秀論文賞選考委員会委員，2025年04月 ～ 継続中
共同研究・競争的資金等の研究課題 【 表示 ／ 非表示 】
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令和7年度ＣＢＴデータを活用した「個別最適な学び」研究調査事業委託，受託研究，2025年，滋賀県（教育委員会）
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組織体質調査データを用いた従業員のエンゲージメントに関する研究，共同研究，2025年，住友ゴム工業株式会社
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経時データにもとづく心理尺度の動的信頼性，基盤研究(C)，その他，その他，2023年04月 ～ 2027年03月
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学力アセスメントの在り方に関する調査研究，共同研究，その他，国内共同研究，2022年09月 ～ 2024年03月，国立教育政策研究所
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ハイブリッド型ベイズアプローチによる単一事例実験のための標本サイズ決定法，基盤研究(C)，2019年04月 ～ 2023年03月
担当授業科目（学内） 【 表示 ／ 非表示 】
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教育実践のためのデータ分析，2026年10月 ～ 2027年03月
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課題研究４，2026年10月 ～ 2027年03月
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課題研究２，2026年10月 ～ 2027年03月
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領域モデル実践論，2026年10月 ～ 2027年03月
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教育データサイエンス入門，2026年10月 ～ 2027年03月
社会貢献活動 【 表示 ／ 非表示 】
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文部科学省「デジタル学習基盤の在り方等に係る調査研究」，2026年03月
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文部科学省「令和7年度 次世代の学校・教育現場を見据えた先端技術・教育データの利活用推進（教育内容情報のマシンリーダブル化等の在り方に関する調査研究）」，2025年12月 ～ 2026年03月
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文部科学省「令和7年度 次世代の学校・教育現場を見据えた先端技術・教育データの利活用推進（諸外国における教育の情報化に係る政策・効果等に関する調査研究）」，2025年09月 ～ 2026年03月
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文部科学省「学力調査を活用した専門的な課題分析に関する調査研究（専門的な知見を活用した高度な分析に関する調査研究）」，2025年08月 ～ 2026年03月
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文部科学省「全国的な学力調査に関する専門家会議（分析・活用等ワーキンググループ）」，2025年06月 ～ 継続中
学術貢献活動 【 表示 ／ 非表示 】
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ジュニアデータサイエンティスト育成事業の指導
役割：監修
2022年04月 ～ 2022年06月
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バーチャルスクール NEXTDOOR（高校生用）
役割：監修
2021年11月 ～ 2022年03月
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統計テキストの作成指導者
役割：監修
2021年10月 ～ 2022年03月