学外略歴 【 表示 ／ 非表示 】
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大阪樟蔭女子大学 児童教育学部，非常勤講師，2018年04月 ～ 継続中
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京都女子大学 発達教育学部，非常勤講師，2018年04月 ～ 継続中
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大阪樟蔭女子大学 児童学部，講師，2014年04月 ～ 2018年03月
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コロラド大学 チルドレン・ユース・エンバイロメントセンター，客員研究員，2013年07月 ～ 2013年09月
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滋賀県済生会看護専門学校 看護第1学科，非常勤講師，2013年04月 ～ 2014年03月
研究経歴 【 表示 ／ 非表示 】
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幼児期の生態想像力についての研究，2017年04月 ～ 継続中
個人研究，科学研究費補助金
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教職課程におけるリアリスティック・アプローチの活用に関する研究，2015年04月 ～ 継続中
国内共同研究
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保育環境についての理論的・実践的研究，2012年04月 ～ 継続中
個人研究
論文 【 表示 ／ 非表示 】
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身近な環境を面白がる ─保育環境の「意味」と「価値」を協同探求する散歩についての考察─，滋賀大学教育学部紀要，73巻 （頁 63 ～ 76） ，2024年02月，山本一成, 髙谷武志
研究論文（大学，研究機関等紀要），共著
担当区分：筆頭著者
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生の関係への着想をひらく－絵本・生態想像力・サステナビリティ－，子ども研究，13巻 （頁 6 ～ 14） ，2023年02月，山本一成
研究論文（大学，研究機関等紀要），単著
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Co-Living Imagination in Early Childhood: Toward Education for Sustainable Development along Children’s Ways of Life，The Journal of School and Society，8巻 2号 （頁 45 ～ 58） ，2022年12月，Issei Yamamoto
研究論文（学術雑誌），単著
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保育者養成におけるESD 教材作成のプロジェクト型演習，滋賀大学環境総合研究センター研究年報，19巻 （頁 83 ～ 91） ，2022年08月，山本一成
研究論文（大学，研究機関等紀要），単著
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生態想像力に基づく幼児期の持続発展教育へのアプローチ―能力開発のジレンマを超えて，関西教育学会研究紀要21号 （頁 15 ～ 28） ，2021年08月，山本一成
研究論文（学術雑誌），単著
著書 【 表示 ／ 非表示 】
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生きているものどうしの想像力―アニミズムがひらく生命の保育・教育，世織書房，2025年03月，山本一成
学術書，単著
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ひびく まざる わきだす―Life（生活・人生・生命）を深める保育実践理論の探求，コームラ，2025年02月，山本一成, 宇治福祉園, 杉本一久
調査報告書，共著
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保育実践へのエコロジカル・アプローチ―アフォーダンス理論で世界と出会う，九州大学出版会，2019年04月，山本一成
学術書，単著
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幼児とともにつくるサステナビリティ―“いま”を生きるדこれから”を生きぬく力を育む保育，チャイルド社，2025年，滋賀大学教育学部附属幼稚園（編）, 大杉住子, 山本一成, 浅井幸子 他
学術書，第１章 幼児教育とサステナビリティ，第３章 「いのち」に触れる喜びと葛藤，共編者(共編著者)
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計画通りにいかない！ジグザグ保育がつくる子ども主体の保育，Gakken，2024年10月，今川公平, 佐川早季子, 山本一成
一般書・啓蒙書，共編者(共編著者)
総説・解説記事（速報、書評、報告書、記事他） 【 表示 ／ 非表示 】
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あらためて、主体性を考える，子どもの文化，56巻 8号 （頁 18 ～ 35） ，2024年08月，久保健太, 水津幸恵, やまだようこ, 山本一成, 横山草介
記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア），単著
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保育・子育て総合研究機構研究企画委員会研究委託 Life(生活・人生・生命)を深める保育実践理論の探求 中間報告，保育通信，826巻 （頁 62 ～ 67） ，2024年01月，山本一成
記事・総説・解説・論説等（その他），単著
担当区分：筆頭著者
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倉橋の思想は今、どのような意味を持つのか，幼児の教育，121巻 3号 （頁 5 ～ 23） ，2022年07月，久保健太・横山草介・山本一成・水津幸恵・浜口順子
，単著
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子どもとは誰か―いのちの物語からの問いかけ，財団法人子ども未来研究センター，子どもインダストリー基本構想書 （頁 1 ～ 5） ，2017年04月，山本一成
その他，単著
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芸術活動を媒介とした統合的な自然体験を基礎とする幼児教育実践体系の構築，科学研究費補助金（基盤研究(C):平成26年度～平成28年度）最終報告書，2017年03月，笠原広一,山本一成,坂倉真衣
その他，共著
講演・口頭発表等 【 表示 ／ 非表示 】
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日本乳幼児教育学会第34回大会，国内会議，2024年11月，2024年11月17日，Common Worldingとしての生成変容：保育者－虫関係の事例を通して，口頭発表（一般）
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日本質的心理学会第21回大会，国内会議，2024年10月，2024年10月20日，ビジュアル・ナラティヴとメタファーの力，シンポジウム・ワークショップ パネル（公募）
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日本生活体験学習学会第26回大会，国内会議，2024年09月，2024年09月28日，生活体験の再構築に向けて －自然、地域、つながりをキーワードとして－，シンポジウム・ワークショップ パネル（指名）
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日本ペスタロッチ・フレーベル学会第41回大会，国内会議，2024年09月，2024年09月08日，子どもの生命を育てることと環境，シンポジウム・ワークショップ パネル（指名）
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PECERA Conference 2024，国際会議，2024年08月，2024年08月04日，[国際共著] ，A Comparative Analysis of Young Children from the U.S. and Japan: Perception of Heroism related to their concept of Heroes and Superhero，口頭発表（一般）
委員歴 【 表示 ／ 非表示 】
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関西教育学会，第76回大会 第一部会「教育学・比較教育・臨床教育」 司会，2024年11月
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日本生活体験学習学会，理事，2023年10月 ～ 継続中
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関西教育学会，第74回大会実行委員会事務局長，2022年11月
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日本乳幼児教育学会第28回大会実行委員会，協力委員，2018年12月
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日本乳幼児教育学会第28回大会 ，「保育環境２」座長，2018年12月
共同研究・競争的資金等の研究課題 【 表示 ／ 非表示 】
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持続可能性の実現へ向けた幼児期の日本型Common Worlds Pedagogyの研究，基盤研究(C)，2024年 ～ 2027年
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Life（生活、人生、生命）を深める保育実践理論の探求，受託研究，一般受託研究，2021年12月 ～ 2023年11月，全国私立保育連盟
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「生態想像力」を軸とした幼小接続期のESD実践理論と実践支援ツールの開発，若手研究，2020年04月 ～ 2023年03月
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幼児教育における子どものアート活動を媒介とした多様性の涵養と親の学習支援プログラムの構築，共同研究，2017年10月 ～ 2019年09月，東京学芸大学
平成29年度公益財団法人日本生命財団受託研究
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生態想像力を育む幼児期の持続発展教育についての実践理論の構築，若手研究(B)，2017年04月 ～ 2020年03月
担当授業科目（学内） 【 表示 ／ 非表示 】
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幼児教育学演習Ⅱ，2025年10月 ～ 2026年03月
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幼児教育学研究法Ⅱ，2025年10月 ～ 2026年03月
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幼児教育課程論，2025年10月 ～ 2026年03月
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幼児と人間関係，2025年10月 ～ 2026年03月
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教職実践演習（教諭），2025年10月 ～ 2026年03月
社会貢献活動 【 表示 ／ 非表示 】
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滋賀大学教育学部附属幼稚園公開研究発表会，2024年11月
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軽井沢風越学園 教育課程研究，2024年10月
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皇子が丘保育園園内研修，2024年08月 ～ 2024年09月
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滋賀県幼稚園・こども園教育研究会，2024年08月
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大津市公開保育研究会，2024年06月 ～ 2024年11月
メディア報道 【 表示 ／ 非表示 】
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公益財団法人日本生命財団平成29年度委託研究成果発表シンポジウム「アートがひらく保育と子ども理解−多様な子どもの姿と理解の共有を目指して−」
2019年07月
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ＮＰＯ法人生活と教育10周年記念シンポジウム「保育と生活体験」
2019年03月
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図書館総合展フォーラム
2015年11月
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東北芸術工科大学こども芸術大学 公開保育コメンテーター
2015年02月