総説・解説記事(速報、書評、報告書、記事他) - 神部 純一
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社会教育委員Q&A,全国社会教育委員連合,社教情報94号 (頁 54 ~ 55) ,2026年02月,神部純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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社会教育委員Q&A,全国社会教育委員連合,社教情報93号 (頁 56 ~ 57) ,2025年09月,神部純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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超高齢社会を豊かにする社会教育委員の役割-学習支援のポイント-,一般社団法人全国社会教育委員連合,社教情報92号 (頁 6 ~ 10) ,2025年02月,神部 純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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社会教育委員Q&A,全国社会教育委員連合,社教情報90号 (頁 56 ~ 57) ,2024年02月,神部純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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社会教育委員Q&A,全国社会教育委員連合,社教情報89号 (頁 58 ~ 59) ,2023年09月,神部純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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『社会教育委員の手引き』を読む,全国社会教育委員連合,社教情報88号 (頁 56 ~ 57) ,2023年02月,神部純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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社会教育委員Q&A,全国社会教育委員連合,社教情報88号 (頁 52 ~ 53) ,2023年02月,神部純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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精神的自立が高齢者の社会参加に及ぼす影響,日本生涯教育学会,生涯学習研究e事典,2022年12月,神部純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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社会教育委員Q&A,全国社会教育委員連合,社教情報87号 (頁 56 ~ 57) ,2022年09月,神部純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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社会教育委員入門編Q&A,全国社会教育委員連合,社教情報86号 (頁 56 ~ 57) ,2022年02月,神部純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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新型コロナウィルスが《社会教育・生涯学習活動》に与えた影響に関するアンケート調査(講座・イベント等参加者編),伊丹市教育委員会事務局生涯学習部社会教育課,新型コロナウィルスが《社会教育・生涯学習活動》に与えた影響に関するアンケート調査(講座・イベント等参加者編) (頁 1 ~ 44) ,2021年10月,神部純一
会議報告等,単著
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社会教育委員入門編Q&A,全国社会教育委員連合,社教情報85号 (頁 54 ~ 55) ,2021年09月,神部純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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環境教育の推進(考え方、進め方)について,社会通信教育協会,生涯学習インストラクターコーディネーター機関紙54号 (頁 6) ,2021年09月,神部純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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新型コロナウィルスが《社会教育・生涯学習活動》に与えた影響に関するアンケート調査(グループ等活動者編),伊丹市教育委員会事務局生涯学習部社会教育課,新型コロナウィルスが《社会教育・生涯学習活動》に与えた影響に関するアンケート調査(グループ等活動者編) (頁 1 ~ 41) ,2021年08月,神部純一
会議報告等,単著
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社会教育委員入門編Q&A,全国社会教育委員連合,社教情報84号 (頁 58 ~ 59) ,2021年02月,神部純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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社会教育委員Q&A 入門編,全国社会教育委員連合,社教情報83号 (頁 56 ~ 57) ,2020年09月,神部純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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「行動する社会教育委員」は、いかに行動すべきか,全国社会教育委員連合,社教情報82号 (頁 34 ~ 37) ,2020年02月,神部純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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社会教育委員Q&A 入門編,全国社会教育委員連合,社教情報82号 (頁 56 ~ 57) ,2020年02月,神部純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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社会教育委員Q&A 入門編,全国社会教育委員連合,社教情報81号 (頁 56 ~ 57) ,2019年09月,神部純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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社会教育委員Q&A,全国社会教育委員連合,社教情報80号 (頁 56 ~ 57) ,2019年02月,神部純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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社会教育委員Q&A,全国社会教育委員連合,社教情報79号 (頁 54 ~ 55) ,2018年09月,神部純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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シニアの社会参加に関する調査,滋賀県社会福祉協議会,シニアの社会参加に関する調査 (頁 1 ~ 138) ,2018年03月,神部純一
会議報告等,単著
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社会教育委員Q&A,全国社会教育委員連合,社教情報78号 (頁 48 ~ 49) ,2018年02月,神部純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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社会教育委員Q&A,全国社会教育委員連合,社教情報77号 (頁 50 ~ 51) ,2017年09月,神部純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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社会教育委員Q&A,全国社会教育委員連合,社教情報76号 (頁 40 ~ 41) ,2017年02月,神部純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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平成28年度 生涯学習に関する市民アンケート調査,滋賀大学社会連携研究センター,平成28年度 生涯学習に関する市民アンケート調査 (頁 1 ~ 116) ,2016年11月,神部純一
会議報告等,単著
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社会教育委員Q&A,全国社会教育委員連合,社教情報75号 (頁 38 ~ 39) ,2016年09月,神部純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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淡海生涯カレッジ修了者の学習成果の活用に関する調査,滋賀大学社会連携研究センター,滋賀大学社会連携研究センター報4号 (頁 82 ~ 93) ,2016年05月,神部 純一
記事・総説・解説・論説等(大学・研究所紀要),単著
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社会教育委員Q&A,全国社会教育委員連合,社教情報74号 (頁 42 ~ 43) ,2016年02月,神部 純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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淡海生涯カレッジの20年を振り返ってーカレッジのはじまりとこれからー,滋賀大学社会連携研究センター・滋賀県教育委員会,淡海生涯カレッジー20年の記録ー (頁 1 ~ 7) ,2016年02月,神部 純一
記事・総説・解説・論説等(その他),単著
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社会教育委員Q&A,全国社会教育委員連合,社教情報73号 (頁 46 ~ 47) ,2015年09月,神部 純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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「地域学」を通じてまちづくりの種を育てよう,一般社団法人全国社会教育委員連合,社教情報72号 (頁 46 ~ 47) ,2015年02月,神部 純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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高齢者の生涯学習に関する意識調査報告書,滋賀大学社会連携研究センター,高齢者の生涯学習に関する意識調査報告書 (頁 1 ~ 82) ,2014年11月,神部純一
会議報告等,単著
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生涯現役社会を支える社会教育ー高齢者が輝く地域づくりを目指してー,全国社会教育委員連合,社教情報71号 (頁 12 ~ 15) ,2014年09月,神部純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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社会教育委員が地域社会教育の「元気の素」になるために,全国社会教育委員連合,社教情報69号 (頁 5 ~ 8) ,2013年09月,神部純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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大津市立公民館の事業に関する調査(平成24年度事業),滋賀大学社会連携研究センター,大津市立公民館の事業に関する調査(平成24年度事業) (頁 1 ~ 72) ,2013年09月,神部純一
会議報告等,単著
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大津市民の“おおつ”についての学びに関する調査報告書,滋賀大学社会連携研究センター,大津市民の“おおつ”についての学びに関する調査報告書 (頁 1 ~ 78) ,2013年02月,神部純一
会議報告等,単著
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高齢者大学の学習者の特質,日本生涯教育学会,生涯学習研究e事典,2012年02月,神部純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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中国における高齢者の学習,日本生涯教育学会,生涯学習研究e事典,2008年12月,神部純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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滋賀大学「環境学習支援士」,日本生涯教育学会,生涯学習研究e事典,2006年10月,神部純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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淡海生涯カレッジ,日本生涯教育学会,生涯学習研究e事典,2006年01月,神部純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著
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高齢者の自立と学習,日本生涯教育学会,生涯学習研究e事典,2006年01月,神部純一
記事・総説・解説・論説等(商業誌、新聞、ウェブメディア),単著